隨著全球化的趨勢,越來越多學生選擇出國拓寬視野。一位大三的國際貿易系學生,決定接受IELTS的挑戰,目標是前往澳洲或英國遊學。經過兩個月的自學準備,他於12月16日首次參加雅思考試,並分享了寶貴的第一手考試經驗,為有同樣夢想的學生提供實用的資訊和啟發。讓我們來看看這位學生的分享。

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2023年12月最新【雅思正式考題回顧】雅思閱讀再考出人類考古學
一、雅思寫作
Task 1 圖表寫作
題目重點:1998-2009 年某國旅客偏好交通工具的變化折線圖
這張折線圖(line graph)展示了1998至2009年間某國家旅客最受歡迎的交通工具(transportation)的趨勢和變化。圖表中包括車子(car)、遊艇(ferry)和火車(railroad)這三種交通工具,每年的旅客使用數據都清楚地呈現在圖表上。可以觀察到這段時間內各交通工具在旅客偏好中的升降趨勢,反映了當地交通基礎設施(infrastructure)的發展、旅遊市場(tourism market)的變化以及環境意識 (environmental awareness)的提升等因素。
作答策略
介紹圖表
首先,要清楚且簡潔地介紹圖表的內容。例如,開始寫作時可以說,“This line graph depicts the changing preferences of passengers for different modes of transportation in a certain country from 1998 to 2009.”
描述趨勢
接著,詳細描述圖表中顯示的各種交通工具的趨勢。注意要使用恰當的詞彙來描述,如 “increased significantly” “declined gradually” “remained stable” 等。
比較和對比
分析各交通工具之間的差異和相似點。例如,你可以提到某年遊艇的使用量急劇增加,而火車的使用量則相對穩定。
推測原因
根據圖表的數據,對造成這些趨勢的可能原因進行合理的推測。例如,可能是由於當地政府對某種交通工具的投資增加(increased investment),或者是環境意識的提高導致人們更傾向於使用環保 (eco-friendly)交通方式。
結論
最後,總結主要的趨勢和發現。這可以是對未來可能的趨勢的預測,或是對這些數據對當地交通政策 (local transportation policies) 的意義的評論。
Task 2 申論寫作
題目重點:科技發展對生活品質的潛影響
科技的快速發展對於提升人類的生活品質扮演著重要的角色。(The rapid development of technology plays a crucial role in enhancing the quality of human life.)你同意還是不同意這個論點?(agree or disagree)
作答策略
引言
首先,簡要介紹科技的發展及其對生活品質的潛在影響。例如,“In the era of rapid technological advancement, its impact on human life quality has been a subject of extensive debate.”
表明立場
清楚地表明你對這個論點的看法(同意或不同意),並簡要說明你的理由。例如,“I strongly agree that the rapid development of technology has been pivotal in enhancing our life quality, primarily due to advancements in healthcare, communication, and education.”
主體段落
每個段落聚焦於一個主要理由,支持你的觀點
- 段落一:談論科技如何在特定領域 (如醫療或教育) 改善了生活品質。舉例說明,並使用數據或研究支持你的觀點。
- 段落二:討論另一領域 (例如交通或通訊技術(communication technologies) )的進步如何對生活品質有正面影響。
如果你選擇不同意,則需要提出科技發展可能帶來的負面影響,例如隱私問題(privacy issues)或社會隔離(social isolation)。
反駁段落(可選):如果你選擇同意,可以考慮加入一個反駁段落,承認科技發展的某些潛在負面影響,但解釋為什麼這些不足以削弱你的主要論點。
結論
重申你的主要論點和觀點,總結你的主要論據,並清楚地結束你的論證。
二、雅思口說
Part 1 口說 Interview
題目重點:學業 (Studies)
- 你還是個學生嗎?
- 你平常都花多久時間念書?
- 你為什麼選擇你讀的科系 (major)?
- 你在這個科系中學到什麼?
作答策略
- 直接且清晰地回答問題:雅思口說考試強調的是能夠清楚表達自己的想法。例如,在回答是否還是學生時,直接回答 “Yes, I am currently a student, majoring in International Trade at [學校名稱].”
- 具體描述學習時間:在回答花多久時間念書時,給出一個具體的時間範圍並簡短解釋你的學習習慣。例如:「我通常每天大約學習四個小時。包括聽課(attending lectures)、閱讀教材 (reading course materials)和準備作業(preparing for assignments)。」
- 解釋選擇科系的原因:在回答為什麼選擇特定科系時,提供個人的動機和興趣。例如:「我選擇就讀國際貿易(International Trade),因為我一直對全球市場(global market)和貿易動態 (trade dynamic)很感興趣。這與我在國際商業領域的職業抱負(career aspiration)相符。」
- 描述在科系中學到的東西:在回答在科系中學到什麼時,舉出具體的例子和學到的技能。例如:「在我的科系中,我學到了包含市場分析(market analysis)、貿易法規(trade regulation) 和經濟理論(economic theory)等。也研究了許多實際案例(practical case),幫助我理解真實世界的貿易情境 (real-world trade scenarios)。」
- 自然流暢地表達:在口說考試中,表達要自然流暢。不需要使用非常複雜的詞彙,但要確保文法正確並嘗試使用多樣的句型。
Part 2 口說 Speech
題目重點:水上樂園 (Water Park)
請描述一座水上樂園。請說明:
- 你喜歡水上樂園嗎?
- 你最愛哪種設施 (facility)?
- 你為什麼喜歡這個設施?
- 如果去了很多次,你還會想再去嗎?
作答策略
開場介紹
- 開始時,先簡短介紹水上樂園的一般概念。例如:“A water park is a type of amusement park that features water play areas such as swimming pools, water slides, splash pads, and sometimes lazy rivers.”
- 你對水上樂園的喜好:清楚表達你對水上樂園的感受。例如:“I really enjoy water parks because they offer a fun and refreshing way to spend a hot summer day.”
- 最愛的設施:描述你最喜歡的水上樂園設施,並提供具體細節。例如:“My favorite facility at a water park is the water slide. I love the thrill and excitement of sliding down at high speed.”
- 喜歡該設施的原因:解釋為何特別喜歡這個設施。可以從個人感受、經驗或特別回憶著手。例如:“I enjoy the water slide because it’s both exhilarating and relaxing. The rush of adrenaline when descending is an amazing experience.”
- 重複造訪的意願:討論如果多次造訪後,是否還想再去水上樂園,並說明原因。例如:“Even though I’ve been to water parks many times, I would still love to go again. Each visit brings new experiences and it’s a great way to have fun with friends and family.”
Part 3 口說 Discussion
題目重點:水 (Water)
- 你覺得為什麼人們要住在海邊?
- 你認為住在海邊有哪些優缺點?
- 你覺得水運(water transportation)的好處和壞處是什麼?
作答策略
人們住在海邊的原因
提供多個可能的原因。例如,可以談及自然美景(scenic beauty)、休閒娛樂的吸引力(recreational activities)、漁業或海上運輸的經濟機會(economic opportunities)等。
住在海邊的優缺點
描述住在海邊可能帶來的好處和挑戰。例如,好處可以包括放鬆的自然環境 (relaxing environment) 和豐富的海鮮資源(access to fresh seafood);缺點可能包括颱風(typhoon)或海平面上升(rising sea levels)的風險。
水運的利弊
討論水上運輸的正負面影響。好處可能包括成本效益(cost-effectiveness)和運輸大宗貨物(bulk goods)的能力;壞處可能包括環境污染和對水生生態(aquatic ecosystem)的影響。
三、雅思聽力
第一篇對話重點
主題:保險服務查詢
場景描述
一位女士正與一位保險公司的客服代表(customer service representative)通話。目的是處理她家中的水管維修(plumbing repair)問題。
重點內容
- 保險公司客服代表詢問並記錄女士的基本資料,包括姓名、聯繫方式和住址,以及她關於家中水管破裂(the burst water pipe)的情況。
- 客服代表核對女士的保險單(insurance policy)資訊,確認單號和保險範圍(coverage),並向她說明相關的索賠流程(claim process)。
- 確定維修服務細節,如維修時間和準備事項,並安排技師(technician)前往進行檢查和修理。
第二篇演講重點
主題:農場市集的發展歷史與現況
場景描述
一位農場市集(farm market)的主辦人(organizer)正在進行關於市集的演講。
重點內容
- 介紹農場市集的歷史背景和發展,包括其起源(origin)、進展階段(stages of progress),以及市集在社區中的重要性。
- 講述市集近年來的改善與進步,如攤位種類的增加(variety of stalls)、設施品質的提升,以及新技術和管理方式的引入。
- 闡明最新的收費標準調整(adjustments in the pricing standard)原因,主要是由於人事成本 (personnel cost)增加,並說明這些調整對市集營運和社區的影響。
第三篇對話重點
主題:討論教學相關事宜
場景描述
一位新入職(newly employed)的女老師正在與一位資深(experienced)的男老師進行對話,討論教學相關的問題和建議。
重點內容
- 新進老師詢問資深老師教學方面的建議,表達自己作為新教師的擔憂(worries)和不安 (uncertainties)。
- 資深老師詢問她具體的擔憂,並在聽取她的擔憂後給予實用的建議。他提到學校有監督者 (supervisor)對老師們的表現進行監督,並強調服裝儀容(dress code)等可以向學校尋求幫助。
- 新進老師進一步詢問在教學上需要改善的方面,資深老師提供了一些具體的建議(specific suggestions),並強調了作為老師這個角色的重要性,如何影響學生以及如何提高自己的教學品質(teaching quality)。
第四篇演講重點
主題:歐洲殖民對美洲原住民的影響
場景描述
演講者深入探討歐洲人進入美洲後對當地原住民生活方式的影響,尤其是如何迫使他們從定居生活 (settled life)轉變為遊牧民族(nomadic tribe)。
重點內容
- 描述歐洲殖民者(European colonizer)進入美洲的歷史背景,以及其對當地原住民 (indigenous people)社會和文化的初步影響。
- 探討原住民因歐洲殖民擴張而轉變為遊牧民族,及其對社會結構(social structure)、經濟活動(economic activities)和文化傳承(cultural heritage)的影響。
- 分析原住民在遷移過程中面臨的生活挑戰,包括適應環境變化、族群互動,以及保持文化身份(cultural identity)的努力,並討論這段歷史對當代美洲原住民社群(contemporary Native American communities)的持續影響。
四、雅思閱讀
第一篇文章重點
主題:商業名片 (business card)
場景描述
討論在當代社會中,商業名片是否仍然有必要(necessity),並探討其歷史背景與現代應用。
重點內容
- 商業名片的歷史起源是中國使臣(envoys)使用名片進行聯繫,到歐洲文藝復興時期 (Renaissance)因商業交流而普及。
- 支持使用商業名片的學者認為,名片在商業交流中仍具有重要作用,尤其是建立初步聯繫 (initial contact)和個人品牌(personal branding)。
- 另一些學者則對使用商業名片的反駁,包括視覺不美觀(visual unattractiveness)的問題,以及提出數位化的替代方案(digital alternatives)。
第二篇文章重點
主題:童話故事的歷史發展
場景描述
探討童話故事(fairy tales)從起源到現代的演變過程,包括其創作目的和受眾的變化。
重點內容
- 說明 17 世紀之前,作家創作童話故事主要是針對成人(targeted adults),並沒有考慮小孩是否能夠閱讀。
- 介紹 18 世紀學者的觀點,認為童話故事不應只限於成人閱讀,而應該吸引小孩的興趣(captivate children’s interest)。因此,他們在故事書中加入玩具來吸引(attract)小朋友閱讀。
- 探討 18 至 19 世紀間童話故事的轉變(transformation),這時故事多是為小孩而寫,不再重視成人讀者。
- 分析現代童話故事的特點,適合小孩和大人共同閱讀,並討論現代童話故事在教育(education)和娛樂(entertainment)上的雙重作用。
第三篇文章重點
主題:史前時代的人類居住方式
場景描述
從考古學(archaeological) 和古人類學(anthropological) 的視角探討了史前時代人們 (prehistoric humans) 的生活方式,特別是他們的居住環境和生活技術。
重點內容
- 介紹洞穴(caves)和海邊(seaside)住處的特點,包括這些環境對史前人類生活的影響。
- 對比和辯論住在洞穴與住在海邊的優缺點,並討論這些居住環境(habitats)如何滿足史前人類的需求和挑戰。
- 說明人類第一次使用火的歷史,以及他們如何控制火勢,防止火災(controlling and preventing fires)的方法和技術。
- 分析這些生活方式對早期人類社會發展和文化演化(cultural evolution)的影響,並探討這些古老技術如何影響了人類後續的進步(subsequent human progress)。
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