2026年1月最新【雅思正式考題回顧】IELTS寫作Task 1考地圖題

雅思寫作

Task 1｜圖表寫作（Academic Writing Task 1）

題目概述（Task Overview）

本次 Task 1 為地圖題(Map)，要求考生比較兩個不同年份的地圖變化。

• 比較年份：2004年 與 2014年。
• 地點變化：
  
  1. 北邊(North)：由原本的山群(mountains)變為一排房子(a row of houses) 。
  2. 西邊(West)：由原本的森林(forest)變為劇院和工作坊(theatre and workshop) 。

作答策略（Writing Strategy）

• 動詞時態(Verb Tense)：
  由於是描述 2004 與 2014 年的過去狀態，全文應主要使用過去簡單式 (Past Simple Tense)。
• 被動語態(Passive Voice)：
  描述建築物的興建與改變時，應多用被動語態。
  
  1. Example: The mountains were removed to make way for housing. (山群被移除以建造房屋。)
  2. Example: A theatre was constructed in the western part of the area. (西邊區域建造了一座劇院。)
• 方位介系詞 (Prepositions of Place)：
  精準描述設施的位置。
  
  1. to the north of… (在…的北邊)
  2. in the western area (在西邊區域)

Task 2｜申論寫作（Writing Task 2）

題目重點（Essay Question）

本次 Task 2 探討企業社會責任(Corporate Social Responsibility, CSR) 。

• 題目：大型公司是否應該主辦一些活動（例如大型賽事等）來回饋當地社會？(Should large companies sponsor activities, such as major sports events, to
  give back to the local community?)

作答策略（Writing Strategy）

• 支持觀點 (Arguments for)：
  
  1. 回饋社會 (Giving back to society)：大企業利用當地資源獲利，應透過贊助活動改善社區生活品質 (quality of life)。
  2. 提升形象 (Enhance brand image)：贊助活動能提升企業聲譽 (reputation) 與能見度 (visibility)。
• 反對/保留觀點 (Arguments against)：
  
  1. 財務負擔 (Financial burden)：過度贊助可能影響公司營運資金。
  2. 行銷導向 (Marketing-driven)：若活動僅為了廣告而非真心回饋，可能招致反感。
• 結論 (Conclusion)：
  建議採取平衡觀點，認為企業應在不影響營運的前提下，選擇對社區有實質幫助的活動進行贊助。

雅思口說

Part 1｜暖身題（Introduction & Interview）

出題主題一：學校科系 (Study & Major)

• 常見提問：
  
  1. 自我介紹(Self-introduction) 。
  2. 你讀什麼科系？這個科系有趣嗎？(What is your major? Is it fun/interesting?) 。

出題主題二：朋友 (Friends)

• 常見提問：
  
  1. 你有沒有關係密切的朋友？ (Do you have close friends?) 。
  2. 你和朋友喜歡做什麼事？ (What do you like to do with your friends?) 。

作答建議（Answering Tips）

• 具體描述活動 (Be specific)：
  
  1. 不要只說 “We hang out.”，可以說 “We usually go to the cinema or study together at the library.”
     (我們通常去電影院或在圖書館一起唸書。)

Part 2｜個人獨白（Long Turn）

Cue Card 主題：幫助別人的人 (A person who helps others)

請描述你身邊一個樂於助人的人，你可以說明：

• 這個人是誰？(Who this person is)
• 他幫了什麼忙？(How he/she helped)
• 其他人知道這件事嗎？(Do others know about this help?)
• 為什麼這個幫忙有意義？(Why this help was meaningful)

作答建議（How to Answer Well）

• 故事性(Storytelling)：
  描述一個具體的事件(specific incident)，例如朋友在你生病時照顧你，或同學在考試前教你數學。
• 強調影響(Emphasize the impact)：
  解釋這個幫助如何改變了情況，例如 “Without his help, I would have failed the exam.” (沒有他的幫忙，我考試就會不及格。)

Part 3｜延伸討論（Discussion）

討論主題：幫忙 (Helping others)

• 家庭層面：小孩如何幫忙父母分擔事情？(How can children help their parents at home?)
  
  1. Keywords: household chores(家事), share the burden(分擔重擔).
• 學校層面：學生要如何互相幫忙？(How can students help each other at school?)
  
  1. Keywords: peer support(同儕支持), study groups(讀書會).
• 社會層面：學校要怎麼做才能幫助當地社會？(How can schools help the local community?)
  
  1. Keywords: volunteer work(志工服務), community service(社區服務).

雅思聽力

Part 1｜生活情境對話（Conversation）

主題：詢問課程內容 (Inquiring about a course)

內容重點（Key Content）

作答策略（Answering Tips）

Part 2｜單人演講（Monologue）

主題：汽車買賣(Buying and selling cars)

內容重點（Key Content）

作答策略（Answering Tips）

Part 3｜學術討論（Academic Discussion）

主題：討論教學示範影片(Discussing a math teaching video)

內容重點（Key Content）

作答策略（Answering Tips）

Part 4｜學術演講（Academic Lecture）

主題：海水鱷魚與淡水鱷魚的比較 (Comparison between saltwater and
freshwater crocodiles)

內容重點（Key Content）

作答策略（Answering Tips）

雅思閱讀

第一篇（Passage 1）

主題：傳統衣服與合成纖維衣服 (Traditional vs. Synthetic clothing)

文章重點（Key Ideas）

第二篇（Passage 2）

主題：空氣汙染 (Air pollution)

文章重點（Key Ideas）

第三篇（Passage 3）

主題：農作物與天災 (Crops and natural disasters)

文章重點（Key Ideas）

作答提醒（Exam Tips）