2024年7月最新【雅思正式考題回顧】IELTS再考「服裝」相關

一、雅思寫作

Task 1 圖表寫作

題目重點：雜誌銷售量曲線圖 (line graph)

這張曲線圖顯示了運動雜誌、音樂雜誌和時尚雜誌在過去20年間的銷售量變化。透過這些數據，我們可以觀察到三種類型雜誌銷量的趨勢，從而分析出市場需求(market demand)、讀者偏好(reader preferences)和媒體消費習慣(media consumption habits)的變化。這些銷量數據還能反映出社會文化(social culture)的變遷和不同時期的熱門話題。

作答策略

快速分析圖表

• 識別趨勢：辨別(distinguish)在20年間哪種雜誌的銷量上升最快，哪種下降最明顯，或保持穩定(remain stable)。
• 注意變化點：觀察是否在特定時間段(specific time period)內，有某種雜誌的銷量出現突然增加或突然減少的情況。
• 比較不同雜誌：比較運動、音樂和時尚雜誌之間的銷量變化，找出差異和共通點。

組織你的回答

• 引言：簡要介紹圖表的主題和時間範圍，即過去20年間三種雜誌銷量的變化。
• 概述主要趨勢：不需要詳細的每個數據點，但要提出幾個關鍵趨勢(key trend)和觀察結果 (observations)。
• 分段論述-第一段：談論整體趨勢(overall trend)，指出哪種類型的雜誌銷量增長最快或下降最明顯。
• 分段論述-第二段：詳細討論各個雜誌的銷量變化，並嘗試解釋這些變化背後的原因 (underlying reasons)。
• 分段論述-第三段：探討不同時間段內雜誌銷量變化的可能原因，例如：市場需求、流行趨勢等。

結論

總結你的發現，強調最重要的趨勢或變化，並簡要說明可能的市場和社會影響。

Task 2 申論寫作

題目重點：政府應該需要管制每個人對於水資源的取用？

有些人認為乾淨的水資源(water resources)，只要付費，就可以無限量地自由取用(freely accessible in unlimited quantities)；有些人則認為，即便有付費，但不可以無限量地自由取用，政府應該需要管制每個人對於水資源的取用。請問你比較傾向哪種意見？

作答策略

決定立場

首先，明確表達(clearly express)你的立場(stance)，是支持水資源無限量自由取用，還是支持政府對水資源的管制(regulation)。選擇立場後，確保你能提供充分的理由和例證來支持你的觀點。

引言段落

在引言段落中簡要地介紹主題，並明確表達你的立場。這不僅是對問題的回答，也為下文論證奠定基調(set the tone)。

正文段落

• 段落一（支持水資源無限量自由取用的觀點）：討論「支付水費的人，應該有權自由取用水資源」的理由，可以提到經濟自由(economic freedom)和市場供需原則(market supply and demand principles)，並使用具體實例加強論述，例如：某些國家或地區實行的水資源市場化策略(market-based water resource strategy)。

• 段落二（支持政府管制水資源的觀點）：討論「為何即便付費，也不應該無限量取用水資源」的理由，並提到水資源的稀缺性(scarcity)和保護環境(environmental protection)的重要性。接著舉出具體實例以支持論點，例如：某些國家或地區因過度取用水資源導致環境問題，以及政府採取的管制措施(regulatory measures)。

• 段落三（如果你採取部分同意的立場）：探討在某些情況下，其中一種選擇可能比另一種更合適。並提到如何在經濟利益(economic benefits)和保護環境之間找到平衡，接著使用具體實例以支持你的觀點，例如：某些國家在水資源管理上採取的綜合策略(comprehensive strategy)。

反駁段落 (可選)

如果你選擇了一個明確的立場，可以考慮加入一個反駁段落，指出對立面的觀點，並解釋為什麼你認為這些觀點不如你的立場更具道理。

結論

在結論裡重申你的立場，並總結你的主要論點。這是讓評審記住你觀點的最後機會，因此要盡可能使其有說服力(persuasiveness)。

二、雅思口說

Part 1 口說 Interview

題目重點：嗜好、旅行

• 平常做的嗜好有哪些？
• 為什麼喜歡從事那些嗜好？
• 喜歡到哪裡旅遊？為什麼？

作答策略

平常做的嗜好有哪些？

• 列舉嗜好：描述你常從事的嗜好，如閱讀、運動、音樂、烹飪等，具體說明每個嗜好的活動內容和頻率(frequency)。
• 個人興趣：解釋為什麼你對這些嗜好感興趣，並提及個人經歷或特別的人事物，為何它們啟發(inspire)你投入這些嗜好。
• 實際益處：談論這些嗜好如何幫助你放鬆心情、減輕壓力(reduce stress)、提升能力等。

為什麼喜歡從事那些嗜好？

• 情感連結：討論這些嗜好帶給你的情感滿足，例如：快樂、成就感或舒緩壓力(relieve stress)。
• 社交互動：提到這些嗜好是否讓你結識新朋友，或者加強現有的社交關係(social relationships)。
• 個人發展：描述這些嗜好對你的個人技能、知識或健康的提升，實際上提供了何種幫助。

喜歡到哪裡旅遊？為什麼？

• 旅遊地點：列舉你喜歡的旅遊地點，可能是國內或國外的城市、自然景點(natural attractions)或文化遺址(cultural sites)。
• 原因：解釋你喜歡這些地點的原因，例如：美麗的風景、獨特的文化(unique culture)、美食或歷史背景(historical background)。
• 旅遊經驗：分享你在這些地點的旅遊經歷(travel experience)，特別是難忘的事件或有趣的活動。

Part 2 口說  Speech

題目重點：印象最深刻的圖片 (most memorable image)

請描述一件你印象最深刻的圖片，並且闡述(describe)讓你印象最深刻的理由。並說明：

• 是什麼時候看到該圖片的？
• 是在哪裡看到這張圖片的？
• 圖片裡面有什麼？ 
• 為什麼讓你印象最深刻？

作答策略

是什麼時候看到該圖片的？

時間背景：明確指出看到該圖片的具體時間，可以是某一年、某一個季節或特定的事件期間(during a specific event)，並且提及當時你的年齡、心境(state of mind)或生活階段。

是在哪裡看到這張圖片的？

地點描述：具體描述看到圖片的地點，可能是家裡、學校、美術館、網路上等，並且提到這個地點的氛圍或情景，以幫助聽眾 更容易理解你的故事(easier for the audience to understand your story)。

圖片裡面有什麼？

圖片內容：詳細描述圖片中的主要元素(key elements)，例如：人物、風景、物件或事件，並且描述圖片的顏色、構圖(composition)和任何特殊的細節，這將使你的描述更生動。

為什麼讓你印象最深刻？ 

個人情感：解釋為什麼這張圖片對你印象深刻，這可能與你的情感、記憶或價值觀(values)有關，也能提及這張圖片是否喚起了某些特別的回憶，或者是如何觸動你心靈的某個部分(a part of the psyche)。

練習與自然表達

在準備時，練習你的回答，但不要背誦。在考試中自然地表達你的故事，就像你在和一位朋友分享這個經驗一樣。

Part 3 口說 Discussion

題目重點：圖片對於人的功能與重要性

• 為什麼很多人喜歡在家裡掛圖片？
• 圖片對於人的功能與重要性？

作答策略

為什麼很多人喜歡在家裡掛圖片？

• 直接回答：提出幾個可能的原因，例如：作為裝飾品(decorative items)以美化家居、表達個人品味(express personal taste)，以及留存美好的記憶。
• 例子說明：藉由列舉實際例子說明，例如：有人喜歡掛家人或朋友的照片來記錄美好時光，也有人掛藝術作品，藉此提升整體家居的藝術氛圍(enhance the overall artistic ambiance of the home)。

圖片對於人的功能和重要性

• 直接回答：提到圖片在裝飾、情感連結(emotional connection)和文化傳承(cultural heritage)等方面的功能和重要性。
• 深入分析：討論圖片如何影響人的情緒和心理，並以實際舉例來支持這些觀點。

提供具體的實例和個人見解

在回答問題時，應該結合具體例子和深入分析，展示你的思考能力和語言表達能力 (language expression skills)。如此一來可以使你的回答更加豐富和具備說服力，還能展示你的英語表達能力。

三、雅思聽力

第一篇對話重點

主題：打電話詢問租用腳踏車

場景描述

一個人打電話給腳踏車出租公司(rental company)，詢問有關租用腳踏車的詳細資訊，包括車種 (vehicle types)、費用、租車地點、還車地點(return location)和折扣優惠等。

重點內容

• 車種：租用者詢問了可供選擇的不同車種，包括山地車(mountain bikes)、城市車(city bikes)、電動車(electric bikes) 等。
• 費用：租用者詢問不同車種的租賃費用，包含收費方式是依照小時(by the hour)、依照天數，或者是依照週別進行計費的詳細資訊。
• 租車地點：租用者詢問租車地點的具體位置，是否有多個租車地點，可供消費者方便選擇。
• 還車地點：是否允許能夠在不同地點歸還車輛，或者必須在同一地點還車；如果允許在不同地點還車，可能會需要收取額外的費用。
• 折扣優惠：有無促銷活動(promotional activities)或折扣優惠，以及否有會員優惠 (membership discounts)或團體折扣(group discounts)。

第二篇演講重點

主題：某個地區的繁榮過程 (prosperity process)

場景描述

一位講者正在進行一場演講，內容是關於某個地區如何從不顯眼的地方(less conspicuous areas)發展成為繁華地區。講者回顧該地區的歷史發展(historical development)，描述各個時期的重要事件和變化，以及這些因素如何促成(facilitate)了當前的繁榮景象。

場景描述

• 繁榮興起的原因：講者討論了促使該地區興起的主要原因，例如：經濟發展(economic development)、基礎設施建設(infrastructure development)、政策支援或外來投資(foreign investment)等。
• 歷史發展過程：講述該地區從過去到現在的發展歷程。這包括關鍵的歷史事件，例如：城市規劃(urban planning)、重大建設項目、社會變遷等。
• 各個時期的重要事件：描述每個時期的重大事件或變化，如何影響了該地區的發展。這包括政府政策、企業投資(corporate investment)、技術進步等。
• 當前的繁華景象：描述現在該地區的繁華景象，以及這些變化如何塑造了當前的經濟和社會環境，涉及了商業繁榮(commercial prosperity)、文化活動、人口增長(population growth)等方面。

第三篇對話重點

主題：海豚研究報告

場景描述

兩位同學正在討論如何準備一份關於海豚的研究報告。他們討論了如何縮小研究範疇(narrow the research scope)、選擇合適的研究方法、報告的結構安排(structure of the report)、內容分配及何時尋求教授的指導(seek guidance from the professor)等問題。

重點內容

• 研究範疇的縮小：同學們討論了如何確定研究主題的範疇。討論了幾個可能的方向，例如：海豚的行為模式(dolphin behavior patterns)、社會結構、環境影響等。目的是縮小主題，以便集中深入研究某一特定方面。
• 研究方法的選擇：他們談論了可以採用的研究方法，例如：實地觀察 (field observation)、數據分析(data analysis)、文獻回顧(literature review) 等。討論了每種方法的優缺點，以及如何為他們的研究目標選擇最適合的研究方法。
• 報告架構安排：討論了報告的基本結構，包括引言(introduction)、方法(methods)、結果 (results)、討論(discussion)和結論(conclusion)部分，以及如何分配工作內容，並確保報告的邏輯性(logical coherence)和連貫性(consistency)。
• 內容分配和編寫：確定了報告的內容分配，例如：由誰負責編寫哪個部分，以及每個部分的具體內容和重點，藉此提高產出報告(produce a report)的效率與水準。
• 尋求教授諮詢(consultation)的時機：討論了何時應該向教授尋求指導，尤其是在研究設計階段，以及報告編寫中的關鍵時刻。強調盡早尋求專業指導，以獲得建議和反饋(feedback)的重要性。

第四篇演講重點

主題：服裝的歷史

場景描述

演講者描述史前時期(prehistoric period)製作衣物的工具和技術(tools and techniques)，並探討服裝在如何表現職業、性別和社會地位上的功能性(functionality)。這場演講深入分析服裝的歷史背景，以及在不同社會中所扮演的角色。

重點內容

• 史前衣物製作工具：演講者詳細描述史前時期用於製作衣物的工具，例如：石器工具(stone tools) 和骨製工具(bone tools)。並解釋這些工具如何影響衣物的設計和製作，以及它們在當時生活中的重要性。
• 服裝與社會角色的關聯：探討服裝如何反映個人的職業、性別和社會地位。演講中分析了不同階層和性別的服裝特徵，例如：特定的圖案或顏色(patterns or colors) ，標識出不同的社會階級(different social classes)或角色。
• 職業、性別和社會地位的表達：詳述服裝如何在史前社會中表達職業、性別和社會地位。包括使用的材料、服裝的裝飾性(decorative elements) 和衣物的結構(structure)，如何反映出不同的社會身份和角色。
• 考古發現的意義：演講中強調這些考古發現，對於我們瞭解古代社會生活和人類歷史的意義，以及是如何幫助我們理解早期人類社會的結構和文化。

四、雅思閱讀

第一篇文章重點

主題：辣椒 (chili pepper)

場景描述

這篇文章探討了辣椒的原產地(origin)、主要種植地區(major cultivation areas)，以及辣椒對人類的多種好處，包括健康益處和其他生活用途(uses in daily life)，例如：防身辣椒水(pepper spray)。

重點內容

• 辣椒的起源：描述辣椒的歷史背景，包括其原產地，例如：南美洲、中美洲，以及其在全球範圍內的擴散過程(diffusion process)。同時文章內也提到辣椒是如何從原始地區傳播 (spread)到世界各地。
• 辣椒的種植地區：介紹主要辣椒的種植地區，包括熱帶和亞熱帶地區(tropical and subtropical regions)，例如：印度、墨西哥和泰國等地。這部分會涵蓋不同地區辣椒的生長條件和農業實踐(agricultural practices)。
• 辣椒的健康好處：討論辣椒對健康的益處，如提高新陳代謝(metabolism)、抗炎(anti-inflammatory) 和抗氧化(antioxidant) 屬性。文章提到辣椒中的辣椒素(capsaicin)及其對人體的影響。
• 辣椒的其他生活用途：探索辣椒在日常生活中的其他用途，包括防身辣椒水的應用。這部分會涉及辣椒水的製作過程、使用方式以及其在自衛(self-defense)中的作用。

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第二篇文章重點

主題：沙漠化 (desertification)

場景描述

這篇文章探討了沙漠化的原因及其影響，並比較了不同地區（如美洲、非洲和亞洲）沙漠化的特徵 (characteristics)和情況。

重點內容

• 沙漠化的原因：討論導致沙漠化的主要因素，包括自然因素（如氣候變遷 (climate change)）、人為因素（如過度放牧(overgrazing)、農業開發(agricultural development)和砍伐森林）以及土地利用不當（如(inadequate soil and water conservation measures)）。這部分解釋了這些因素，是如何加劇土地的沙漠化過程。
• 沙漠化的影響：描述沙漠化對環境、經濟和社會的影響。包括生態系統的退化(degradation of ecosystems)、土壤品質的下降，以及對當地社區造成的糧食短缺(food shortage)和水資源匱乏。
• 不同地區的沙漠化特色：比較美洲、非洲、亞洲地區的沙漠化特徵。探討美洲，美國西南部和南美洲部分地區的沙漠化情況，涉及農業活動和氣候變化對它們的影響；分析非洲，撒哈拉沙漠周邊的沙漠化情況，及如何受到乾旱(drought)、過度放牧等因素的驅動；描述亞洲，如中國西北部和其他亞洲沙漠地區的沙漠化，敘述如何面臨農業擴張(agricultural expansion)和水資源管理的挑戰。

第三篇文章重點

主題：一位植物學家 (botanist)的生平 (biography)

場景描述

文章介紹一位植物學家的生平，他是首位將所有植物的名稱、樣貌(appearance)、特性(traits)和發現地編撰(compile)成書的學者。這篇文章探討了他對植物學(botany)的貢獻(contributions)以及他的學術成就(academic achievements)。

重點內容

• 植物學家的生平：描述這位植物學家的出生、教育背景和早期生涯。包括他成長的地理環境和受教育的經歷，以及這些背景如何影響他的研究興趣，更詳述他在植物學領域的職業生涯，包括他在學術界的地位(status in the academic field)、主要工作和研究方向。
• 編撰植物學書籍的過程：介紹他如何收集和整理植物的名稱、樣貌和特性，包括他使用的研究方法和工具，接著描述他所編撰書籍的內容和結構，如何系統化地(systematically)記錄所有植物的資訊，以及這些資訊如何有助於後人的植物學研究。
• 學術貢獻：分析這位植物學家對植物學的貢獻和影響，如何改變了植物分類和研究的方法，並且探討他的工作對當代植物學的持續影響(ongoing influence)，包括如何影響現代植物學家的研究，以及植物學的發展。